Людям важно уметь поддержать разговор, ответить на вопросы, совершить покупки. Многие приходят учиться, чтобы в оригинале читать произведения Абая, Ауэзова, Есенберлина и других классиков, смотреть фильмы и шоу на национальном телевидении. Вместе с погружением в язык приходит и более глубокое понимание культуры и обычаев народа.

Как отметили в акимате, учителя-казаховеды района – это сообщество невероятных энтузиастов. Они всегда готовы делиться знаниями с другими и, конечно, учиться сами. Например, один из лучших лингвис­тов области Бакытгуль Кошерова – учитель из Риддера – провела для коллег мастер-класс по эффективным методикам. По её убеждению, залог грамотности, правильной речи, любознательности и способности логически мыслить – это чтение с ранних лет. Интерес к книгам нужно закладывать ещё до школы и в начальных классах.

– Чуть ли не с первого года жизни у детей в руках гаджеты, – отметила педагог. – Если говорить о школьниках, многие занимаются спортом, техническим творчеством, в кружках дополнительного образования. Времени хватает только на учебники. Если ребёнку не привить любовь к чтению в младшей школе, позже сделать это трудно.

Интересных книг на казахском языке много. Причём во время чтения сказок или детских рассказов ребятишки попадают под «мягкую силу» этники, народной культуры, художественных образов. И эта магия остается затем на всю жизнь. По словам педагога, можно читать сказки малышу в годовалом возрасте – он на подсознании запомнит звуки. Младших школьников можно увлечь чтением, чуть приоткрыв, например, интригу сюжета или выдав какие-то «фишки» о героях. Они в таком случае сами захотят взять книгу в руки. Начинать можно с пятиминутного чтения, с повтора нескольких слов и фраз. Дальше маленькие почемучки, как правило, втягиваются и «залипают» на разные издания.

– Книги обязательно нужно читать, – подчеркнула филолог. – Когда школьник пробегает строчки глазами, он тренирует грамотность, память, расширяет словарный запас, развивает воображение.

В Алтае как активные центры изучения государственного языка себя зарекомендовали ещё школа «Дәстүр» и клуб «Кел, сөйлесейік». Им всего около полугода, но от желающих записаться на занятия нет отбоя. Помимо уроков казахского, здесь ещё можно познакомиться с ремеслами – созданием орнаментов, плетением, казахской кухней. Как с улыбкой заметили преподаватели, стоит один раз приготовить баурсаки, и само собой запомнится, что мука – ұн, тесто – қамыр, масло – май, а слово «қазан» и в переводе не нуждается – оно заимствовано у тюрков.

– Школа «Дәстүр» и разговорный клуб «Кел, сөйлесейік» работают совершенно бесплатно, – рассказывает руководитель национально-культурного центра «Ата дәстүр» Фарида Тауданбекова. – Могут заниматься все желающие, наши двери для всех открыты. Мы изучаем грамматику, читаем, разговариваем, и при этом никогда не бывает скучно. Мы просто создаем доброжелательную интересную среду.

К слову, район Алтай наряду с Усть-Каменогорском, Риддером и Шемонаихой в нынешнем году стал участником образовательного пилота по погружению школьников в языковую среду. На летних каникулах пятнадцать ребятишек из Алтая отправились в гости в семьи в Катон-Карагайском районе. Дети провели две недели в казахских селах Жамбыл, Урыль, Катон-Карагай среди сказочной таежной природы. Они могли погладить жеребенка, взять в руки домбру, увидеть раскопки древних курганов. А главное – общаться на казахском со сверстниками без страха, непринужденно, весело, с интересом.

Проекту «Гостевая семья» всего два года, но он уже получил самые восторженные отклики школьников, родителей и педагогов. Сейчас его изучают в Министерстве просвещения, чтобы распространить в других регионах страны.