Среда, 18 сентября 2024 11:34

30 инновационных программ и новая модель инклюзивного образования

Фото: ЮКПУ

Южно-Казахстанский педагогический университет имени Узбекали Жанибекова провел расширенное республиканское заседание учебно-методического объединения по педагогическим наукам, передает DKnews.kz.

В мероприятии приняли участие представители всех педагогических вузов и заинтересованные стороны образовательной сферы.

На заседании в рамках проекта «Модернизация среднего образования» обсудили ключевые вопросы, включая масштабирование инноваций в педагогических вузах, разработку модели инклюзивного образования, оценку профессиональных компетенций педагогов и программы их переподготовки.

Южно-Казахстанский педагогический университет уделяет особое внимание подготовке будущих педагогов с акцентом на национальные ценности, культуру и менталитет казахского народа. В ходе заседания было подчеркнуто, что приоритетом образовательной системы является приведение качества образования в соответствие с национальными и международными стандартами. Особое внимание уделяется формированию профессиональных знаний и практических навыков у студентов на основе национальной идентичности.

Среди выступающих на мероприятии были заместитель председателя Комитета высшего и послевузовского образования МНВО РК Гульжан Жарасова, руководитель управления содержания высшего и послевузовского образования Рыскуль Кудретуллаева, проректор по академическим вопросам Казахского национального педагогического университета имени Абая Бану Нарбекова и исполняющая обязанности председателя правления-ректора ЮКПУ имени Узбекали Жанибекова Гульжан Сугирбаева.

Участники встречи обсудили перспективы развития педагогического образования, озвучили приоритеты и вызовы, с которыми сталкивается система подготовки учителей. Были представлены результаты пилотного внедрения 30 новых инновационных образовательных программ педагогического направления и обсуждены вопросы синергии знаний и оценки профессиональных компетенций педагогов. В ходе заседания предложили новую модель инклюзивного образования, а также представили дорожную карту реализации проекта модернизации среднего образования.