Учебный год закончился. Наконец-то! Если прислушаться, то можно услышать вздохи облегчения и школьников, и их родителей, и соседей. Почему соседей? Во время карантина невольно становишься свидетелем того, как за стеной кричат на ребёнка, потому что он не читает нормально сказку про Колобка, не может посчитать правильно 5+2, да и вообще вместо уроков по дистанционке предпочитает играть в игрушки. Многие родители, наверное, поняли, что учить детей – это тяжелый труд. Уж поверьте мне как учительнице, которая обучала детей разных возрастов и характеров. Особенно было обидно, когда ребёнок сам не хотел учиться, всячески избегал выполнения домашнего задания, но тут же приходили родители и рассказывали сказки, эпосы и прочие мифы о том, какой же он у них золотой…

Времена меняются. В прошлом году ввели новую систему образования. Если кратко, то раньше обучали детей, а сейчас ты просто направляешь их. Большую часть материала они должны изучать самостоятельно. Домашнее задание? Его больше нет. Даже оценок нет в дневнике! Нет оценок, значит, нет и стимула к учебе. Итоговые оценки выставляются по результатам баллов СОРов и СОЧей. На первый взгляд, это настоящий рай для учеников, но лишь на первый взгляд.

Чтобы помочь детям с учебой, родителям приходится загружать их ещё больше, нанимать репетиторов. Дети вынуждены учиться после школы с репетиторами. И если раньше это были 1-2 предмета, то сейчас практически все основные. Все лето пройдёт с репетиторами.

И бонусом сюда добавился коронавирус. Пандемия внесла свои коррективы: остаток учебного года дети учились дома, онлайн. Каждый день уроки по мобильному телефону или по компьютеру. Дети уже плакали на камеру и просили вернуть их в школу, потому что родители не могли внятно объяснить тему, ругались и кричали на них. Месяцы учебы на дистанционке можно смело вычеркнуть, так как за это время мало что можно понять и выучить, тем более с новой системой образования. Коронавирус оставит свой отпечаток. Какого масштаба этот пробел – мы узнаем лишь годы спустя.