Неправильная интерпретация взрослыми смысла книги для ребёнка может нанести вред его психике, сообщила РИА Новости медицинский психолог Ольга Симич из Российской детской клинической больницы Минздрава России.

Ранее глава СК РФ Александр Бастрыкин поручил проверить книги Григория Остера на предмет сомнительных педагогических установок.

Симич отметила, что реакция ребёнка на литературные произведения зависит от возраста, уровня развития и индивидуальных особенностей. Однако решающую роль, по её словам, играет участие взрослого и то, как он объясняет ребёнку прочитанное.

Она подчеркнула, что дети, как правило, не воспринимают художественные книги как прямые инструкции к действиям. Негативные установки могут формироваться в других условиях — при недостатке внимания к ребёнку, сравнении с другими детьми и чрезмерных требованиях со стороны взрослых.

Психолог рекомендовала читать книги совместно с ребёнком и обсуждать содержание, чтобы помочь правильно понять смысл. Также важно интересоваться мнением ребёнка, развивать критическое мышление и показывать разные точки зрения и модели поведения.